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Editions du Cercle de la librairie
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLa médiation à l'heure du numérique / Jean-Philippe Accart
Titre : La médiation à l'heure du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Accart, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : 2016 Collection : Bibliothèques Importance : 1 vol. (172 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-1505-3 Note générale : Bibliogr. p. [165]-166. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothécaires ** Effets des innovations technologiques
Bibliothèques ** Formation des utilisateurs
Bibliothèques ** Services de référence virtuelsIndex. décimale : 023 Métier de bibliothécaire - Métier de documentaliste - Associations professionnelles Résumé : "Avec la technologie numérique, le rôle traditionnel des bibliothécaires et documentalistes inclut aujourd'hui la médiation numérique. Le besoin est grandissant de construire un lien entre des outils et des dispositifs techniques d'une part, et les publics d'autre part. Le contexte général de la médiation en bibliothèque est exposé dans cet ouvrage. Celle-ci peut être culturelle, sociale, pédagogique... Le livre présente ce qu'est la médiation numérique dans toutes ses dimensions et quelles peuvent en être les applications dans les métiers de l'information. Les missions des bibliothèques évoluent, car le monde change sous l'influence des nouveaux outils technologiques et de leurs usages sociaux. Les usagers se voient offrir toute l'information à portée de clic, mais ils sont aussi confrontés à de nouvelles difficultés. L'information surabondante exige d'eux une capacité à sélectionner dans ce trop plein. La création permanente de nouveaux outils de recherche et d'échange demande à leurs utilisateurs de nouvelles compétences. Les bibliothécaires doivent assurer leur présence sur ces réseaux sociaux, présence répondant à la politique générale de la bibliothèque. A cette fin, ils doivent définir un projet, mettre en place un business plan, adopter une démarche marketing. Ce livre veut aider les bibliothèques et services documentaires à élaborer une politique de services dont la médiation numérique devient un des aspects essentiels. A cette fin, ils doivent aussi positionner la bibliothèque en tant que " marque ", avec logo et slogan. Le besoin de me?diation numérique est bien réel, et l'ouvrage propose un plan de développement pour la mise en place de services numériques performants. Un nouveau professionnel se dessine, l'architecte de l'information." (4e de couv.) Note de contenu : - Médiation directe, médiation en ligne : contours et définition
- La médiathèque comme service à l'utilisateur
- L'évolution des rôles à l'heure du numérique : utilisateur versus professionnel de l'information
- Les besoins des utilisateurs en information numérique : outils, dispositifs et intermédiation
- La technologie au service de la médiation en ligne
- Le marketing et la communication du service en ligne : la bibliothèque en tant que "marque"
- Un plan de développement pour la médiation numériquePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21752 La médiation à l'heure du numérique [texte imprimé] / Jean-Philippe Accart, Auteur . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, 2016 . - 1 vol. (172 p.) ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-1505-3
Bibliogr. p. [165]-166. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothécaires ** Effets des innovations technologiques
Bibliothèques ** Formation des utilisateurs
Bibliothèques ** Services de référence virtuelsIndex. décimale : 023 Métier de bibliothécaire - Métier de documentaliste - Associations professionnelles Résumé : "Avec la technologie numérique, le rôle traditionnel des bibliothécaires et documentalistes inclut aujourd'hui la médiation numérique. Le besoin est grandissant de construire un lien entre des outils et des dispositifs techniques d'une part, et les publics d'autre part. Le contexte général de la médiation en bibliothèque est exposé dans cet ouvrage. Celle-ci peut être culturelle, sociale, pédagogique... Le livre présente ce qu'est la médiation numérique dans toutes ses dimensions et quelles peuvent en être les applications dans les métiers de l'information. Les missions des bibliothèques évoluent, car le monde change sous l'influence des nouveaux outils technologiques et de leurs usages sociaux. Les usagers se voient offrir toute l'information à portée de clic, mais ils sont aussi confrontés à de nouvelles difficultés. L'information surabondante exige d'eux une capacité à sélectionner dans ce trop plein. La création permanente de nouveaux outils de recherche et d'échange demande à leurs utilisateurs de nouvelles compétences. Les bibliothécaires doivent assurer leur présence sur ces réseaux sociaux, présence répondant à la politique générale de la bibliothèque. A cette fin, ils doivent définir un projet, mettre en place un business plan, adopter une démarche marketing. Ce livre veut aider les bibliothèques et services documentaires à élaborer une politique de services dont la médiation numérique devient un des aspects essentiels. A cette fin, ils doivent aussi positionner la bibliothèque en tant que " marque ", avec logo et slogan. Le besoin de me?diation numérique est bien réel, et l'ouvrage propose un plan de développement pour la mise en place de services numériques performants. Un nouveau professionnel se dessine, l'architecte de l'information." (4e de couv.) Note de contenu : - Médiation directe, médiation en ligne : contours et définition
- La médiathèque comme service à l'utilisateur
- L'évolution des rôles à l'heure du numérique : utilisateur versus professionnel de l'information
- Les besoins des utilisateurs en information numérique : outils, dispositifs et intermédiation
- La technologie au service de la médiation en ligne
- Le marketing et la communication du service en ligne : la bibliothèque en tant que "marque"
- Un plan de développement pour la médiation numériquePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21752 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0276961 023 ACC M Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Bibliothèques d'aujourd'hui : à la conquête de nouveaux espaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Bisbrouck, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Verneuil, Préfacier, etc. ; Christophe Pérales, Préfacier, etc. Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : 2014 Collection : Bibliothèques Importance : 1 vol. (437p.) Présentation : ill. en coul., couv.ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-1429-2 Note générale : Index p. 11-15. Bibliographie p. 429-437 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques
Bibliothèques ** Utilisation de l'espaceIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : "Equipements publics en profonde mutation, les bibliothèques, qu'elles soient territoriales ou universitaires, sont aujourd'hui engagées dans une course à l'évolution. S'appuyant sur l'expérience des pays de l'Europe du Nord, cet ouvrage aborde la question sous l'angle des services aux publics et des aménagements d'espaces correspondants. Sur le CD-ROM : fiches techniques avec photos, plans..."(éditeur) Note de contenu :
Première partie - Les bibliothèques : des équipements publics en profonde mutation
1. L'adaptation des bâtiments aux besoins changeants des publics p. 25
2. Le travail en réseau coopératif et ses conséquences p. 47
3. Vers de nouvelles pistes porteuses d'avenir p. 69
Le modèle du Learning Centre p. 69
Campus Condorcet, une bibliothèque pour un campus p. 81
Deuxième partie - La bibliothèque, un projet à concevoir et à financer
1. La conception du bâtiment par les hommes de l'art p. 133
La restructuration de la bibliothèque de l'université de Gand ou Comment la tour des livres d'Henry Van de Velde sera transformée en une tour pour les livres et pour le public p. 193
2. L'indispensable participation du bibliothécaire praticien p. 199
3. La recherche de financements p. 283
Troisième partie - La bibliothèque, un bâtiment aussi technique que confortable
1. Un bâtiment nécessairement technique p. 293
2. Un équipement confortable pour l'utilisateur p. 339
Quatrième partie - Les bibliothèques entre évaluation et évolution
1. L'évaluation des bibliothèques : pour quoi faire ? p. 385
2. Trois évaluations exemplaires p. 387
3. Deux cas pratiques éclairants p. 417
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20558 Bibliothèques d'aujourd'hui : à la conquête de nouveaux espaces [texte imprimé] / Marie-Françoise Bisbrouck, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Verneuil, Préfacier, etc. ; Christophe Pérales, Préfacier, etc. . - Nouvelle édition . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, 2014 . - 1 vol. (437p.) : ill. en coul., couv.ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-1429-2
Index p. 11-15. Bibliographie p. 429-437
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques
Bibliothèques ** Utilisation de l'espaceIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : "Equipements publics en profonde mutation, les bibliothèques, qu'elles soient territoriales ou universitaires, sont aujourd'hui engagées dans une course à l'évolution. S'appuyant sur l'expérience des pays de l'Europe du Nord, cet ouvrage aborde la question sous l'angle des services aux publics et des aménagements d'espaces correspondants. Sur le CD-ROM : fiches techniques avec photos, plans..."(éditeur) Note de contenu :
Première partie - Les bibliothèques : des équipements publics en profonde mutation
1. L'adaptation des bâtiments aux besoins changeants des publics p. 25
2. Le travail en réseau coopératif et ses conséquences p. 47
3. Vers de nouvelles pistes porteuses d'avenir p. 69
Le modèle du Learning Centre p. 69
Campus Condorcet, une bibliothèque pour un campus p. 81
Deuxième partie - La bibliothèque, un projet à concevoir et à financer
1. La conception du bâtiment par les hommes de l'art p. 133
La restructuration de la bibliothèque de l'université de Gand ou Comment la tour des livres d'Henry Van de Velde sera transformée en une tour pour les livres et pour le public p. 193
2. L'indispensable participation du bibliothécaire praticien p. 199
3. La recherche de financements p. 283
Troisième partie - La bibliothèque, un bâtiment aussi technique que confortable
1. Un bâtiment nécessairement technique p. 293
2. Un équipement confortable pour l'utilisateur p. 339
Quatrième partie - Les bibliothèques entre évaluation et évolution
1. L'évaluation des bibliothèques : pour quoi faire ? p. 385
2. Trois évaluations exemplaires p. 387
3. Deux cas pratiques éclairants p. 417
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20558 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0262040 027 BIS B Livre Bibliothèque IESSID Livres Exclu du prêt
Titre : Conte en bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Cevin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : 2005 Collection : Bibliothèques Importance : 267 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0896-3 Langues : Français (fre) Catégories : Art de conter
Bibliothèques ** Activités culturelles
ContesIndex. décimale : 087J Littérature de jeunesse (comme sujet) Résumé :
"Le conte en bibliothèque : pour quoi faire ? Cette alliance de l'écrit et de l'oral n'est-elle pas, a priori, quelque peu contradictoire ?
Et d'ailleurs, qu'entend-on par conte ? Conte littéraire, conte populaire ? Que penser de ce genre ? Comment le définir ?
Comment constituer un fonds riche et attrayant ?
Lit-on les contes, les dit-on ? A qui ? Que penser de l'institutionnelle "Heure du conte" ? Est-elle véritablement encore pratiquée ? A quelles fins ? Le conte intéresse-t-il toujours à l'heure des ordinateurs ? Faut-il le réserver aux plus petits ? Et les adolescents, les adultes ? Qui transmettra ces récits ? Les bibliothécaires ? Les nouveaux conteurs, amateurs ou professionnels ?
Après quelques brefs rappels historiques, quelques définitions des différentes familles de contes, quelques réflexions concernant leur transmission, leur transcription, leur survivance grâce à l'écrit et leur retour à l'oralité, on verra pourquoi il est si important d'en nourrir nos enfants dès leur plus jeune âge. Puis, à travers une brève histoire des bibliothèques pour la jeunesse, quelques témoignages actuels, on pourra redécouvrir une part essentielle, parfois un peu trop oubliée aujourd'hui, du métier de bibliothécaire. En guise de conclusion, quelques bibliographies et six variantes d'un conte très connu." (4è de couv.)
Note de contenu :
LE CONTE POPULAIRE
1. De l’oral à l’écrit, de l’écrit à l’oral
--- Le conte de tradition orale
--- Le conte, de l’oral à l’écrit
--- Une conteuse d'aujourd'hui et ses sources
2. Pourquoi raconter aux enfants ?
--- Les enfants et le conte populaire
--- L’enfant de l’art: contes d’animaux, contes d’avertissement, formulettes
--- Le dit et le non-dit dans les contes merveilleux
LE CONTE EN BIBLIOTHÈQUE
1. Raconter en bibliothèque
--- Dits et récits à la bibliothèque
2. Constituer un fonds de livres de contes
--- Politique d’acquisition et choix des livres
3. Mise en valeur des fonds de livres de contes: témoignages
--- D’hier à aujourd’hui, l’heure du conte à la bibliothèque de Savigny-sur-Orge
--- Conteuse, conteuses, Biblio… contenu à aulnay-sous-Bois
--- Le conte dans le réseau des bibliothèques de Bourges
--- Classement du fonds consacré aux contes en bibliothèque
PETIT GUIDE PRATIQUE
100 livres de contes pour les jeunes
Sources et ressources: recueils de contes à l’intention des adultes
Ouvrages de référence
Huit organismes spécialisés: lieux ressources et de formation
Quelques sites spécialisés
Blanche-Neige et ses sœurs: exemple de variantes d’un conte très connu
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8510 Conte en bibliothèque [texte imprimé] / Evelyne Cevin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, 2005 . - 267 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0896-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Art de conter
Bibliothèques ** Activités culturelles
ContesIndex. décimale : 087J Littérature de jeunesse (comme sujet) Résumé :
"Le conte en bibliothèque : pour quoi faire ? Cette alliance de l'écrit et de l'oral n'est-elle pas, a priori, quelque peu contradictoire ?
Et d'ailleurs, qu'entend-on par conte ? Conte littéraire, conte populaire ? Que penser de ce genre ? Comment le définir ?
Comment constituer un fonds riche et attrayant ?
Lit-on les contes, les dit-on ? A qui ? Que penser de l'institutionnelle "Heure du conte" ? Est-elle véritablement encore pratiquée ? A quelles fins ? Le conte intéresse-t-il toujours à l'heure des ordinateurs ? Faut-il le réserver aux plus petits ? Et les adolescents, les adultes ? Qui transmettra ces récits ? Les bibliothécaires ? Les nouveaux conteurs, amateurs ou professionnels ?
Après quelques brefs rappels historiques, quelques définitions des différentes familles de contes, quelques réflexions concernant leur transmission, leur transcription, leur survivance grâce à l'écrit et leur retour à l'oralité, on verra pourquoi il est si important d'en nourrir nos enfants dès leur plus jeune âge. Puis, à travers une brève histoire des bibliothèques pour la jeunesse, quelques témoignages actuels, on pourra redécouvrir une part essentielle, parfois un peu trop oubliée aujourd'hui, du métier de bibliothécaire. En guise de conclusion, quelques bibliographies et six variantes d'un conte très connu." (4è de couv.)
Note de contenu :
LE CONTE POPULAIRE
1. De l’oral à l’écrit, de l’écrit à l’oral
--- Le conte de tradition orale
--- Le conte, de l’oral à l’écrit
--- Une conteuse d'aujourd'hui et ses sources
2. Pourquoi raconter aux enfants ?
--- Les enfants et le conte populaire
--- L’enfant de l’art: contes d’animaux, contes d’avertissement, formulettes
--- Le dit et le non-dit dans les contes merveilleux
LE CONTE EN BIBLIOTHÈQUE
1. Raconter en bibliothèque
--- Dits et récits à la bibliothèque
2. Constituer un fonds de livres de contes
--- Politique d’acquisition et choix des livres
3. Mise en valeur des fonds de livres de contes: témoignages
--- D’hier à aujourd’hui, l’heure du conte à la bibliothèque de Savigny-sur-Orge
--- Conteuse, conteuses, Biblio… contenu à aulnay-sous-Bois
--- Le conte dans le réseau des bibliothèques de Bourges
--- Classement du fonds consacré aux contes en bibliothèque
PETIT GUIDE PRATIQUE
100 livres de contes pour les jeunes
Sources et ressources: recueils de contes à l’intention des adultes
Ouvrages de référence
Huit organismes spécialisés: lieux ressources et de formation
Quelques sites spécialisés
Blanche-Neige et ses sœurs: exemple de variantes d’un conte très connu
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0191990 087J CEV C Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Guide de la classification décimale de Dewey : tables abrégées de la XXIIe édition intégrale en langue anglaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Béthery Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : 2005 Collection : Bibliothèques Importance : 383 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7654-0895-9 Langues : Français (fre) Catégories : Classification décimale de Dewey
Indexation (documentation)Index. décimale : 025C Taxonomie - Classifications – Thésaurus - Langages d’indexation Résumé : Plus de 200 000 bibliothèques, appartenant à 135 pays des 5 continents, utilisent aujourd'hui la classification décimale de Dewey pour le classement de leurs collections. De grands répertoires bibliographiques et un nombre croissant de bibliographies nationales l'ont également adoptée. En France, son application (limitée d'abord au secteur de la lecture publique) s'est progressivement étendue aux bibliothèques et centres de documentation et d'information des établissements d'enseignement du second degré ainsi qu'aux bibliothèques universitaires ; c'est enfin en Dewey que sont cotées les collections en accès libre de la Bibliothèque nationale de France et que sont indexés (conjointement avec Rameau pour l'indexation alphabétique) les ouvrages signalés dans la Bibliographie nationale française. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8509 Guide de la classification décimale de Dewey : tables abrégées de la XXIIe édition intégrale en langue anglaise [texte imprimé] / Annie Béthery . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, 2005 . - 383 p. ; 25 cm. - (Bibliothèques) .
ISSN : 2-7654-0895-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Classification décimale de Dewey
Indexation (documentation)Index. décimale : 025C Taxonomie - Classifications – Thésaurus - Langages d’indexation Résumé : Plus de 200 000 bibliothèques, appartenant à 135 pays des 5 continents, utilisent aujourd'hui la classification décimale de Dewey pour le classement de leurs collections. De grands répertoires bibliographiques et un nombre croissant de bibliographies nationales l'ont également adoptée. En France, son application (limitée d'abord au secteur de la lecture publique) s'est progressivement étendue aux bibliothèques et centres de documentation et d'information des établissements d'enseignement du second degré ainsi qu'aux bibliothèques universitaires ; c'est enfin en Dewey que sont cotées les collections en accès libre de la Bibliothèque nationale de France et que sont indexés (conjointement avec Rameau pour l'indexation alphabétique) les ouvrages signalés dans la Bibliographie nationale française. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8509 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0191977 025C BET G Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Bibliothécaire, quel métier ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Calenge Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : 2004 Collection : Bibliothèques Importance : 314 p. Présentation : tabl. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0890-1 Prix : 42 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothécaires Index. décimale : 023 Métier de bibliothécaire - Métier de documentaliste - Associations professionnelles Résumé : La multiplication des sources et des moyens d'information, et la diversification parallèle des pratiques individuelles de lecture, questionnent profondément les bibliothèques dans leur fonctionnement, leurs objectifs, sinon presque leur légitimité. Si l'avenir des bibliothèques peut être interrogé, celui des bibliothécaires l'est largement autant. Quelles peuvent être leurs fonctions spécifiques, leur identité proféssionnelle, à l'heure où de multiples autres métiers se consacrent à la gestion de l'information ? A-t-il vraiment existé, et existe-t-il encore un métier, une profession de bibliothécaire ? Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8283 Bibliothécaire, quel métier ? [texte imprimé] / Bertrand Calenge . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, 2004 . - 314 p. : tabl. ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0890-1 : 42 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothécaires Index. décimale : 023 Métier de bibliothécaire - Métier de documentaliste - Associations professionnelles Résumé : La multiplication des sources et des moyens d'information, et la diversification parallèle des pratiques individuelles de lecture, questionnent profondément les bibliothèques dans leur fonctionnement, leurs objectifs, sinon presque leur légitimité. Si l'avenir des bibliothèques peut être interrogé, celui des bibliothécaires l'est largement autant. Quelles peuvent être leurs fonctions spécifiques, leur identité proféssionnelle, à l'heure où de multiples autres métiers se consacrent à la gestion de l'information ? A-t-il vraiment existé, et existe-t-il encore un métier, une profession de bibliothécaire ? Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8283 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0190633 023 CAL B Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
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