| Titre : |
Le livre noir de l'accueil de la petite enfance |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Patrick Ben Soussan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Joss Berger-Tancerel, Auteur ; Fabienne Bernes, Auteur |
| Editeur : |
Toulouse [France] : Erès |
| Année de publication : |
DL 2010 |
| Collection : |
1001BB num. 111 |
| Importance : |
1 vol. (341 p.) |
| Format : |
16 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7492-1255-5 |
| Note générale : |
Références bibliogr. - Notes bibliogr. - Annexe. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Crèches d'entreprise
Garderies
Garderies ** France ** 1990-....
Petite enfance ** Politique publique ** France ** 1990-2020
|
| Index. décimale : |
372 Autour de la petite enfance |
| Résumé : |
"Depuis quelques mois, on assiste, en ce champ de l'accueil dans la petite enfance, comme en bien d'autres d'ailleurs, à une efflorescence de projets et de réformes qui s'affichent comme autant de velléités, d'améliorations et de rénovation, tant au niveau gestionnaire, économique, que sur le plan de la demande sociale ou psychologique. Mais derrière ces annonces, ces effets de tapage auxquels nous ne nous habituerons décidément pas, c'est tout le secteur de la petite enfance qui est promis à de radicales transformations. L'État se désengage, promeut, résout - à sa façon, dessinant ainsi le type d'homme et de société de demain -, dénie les acquis de la recherche et de l'expérience, sous-traite des valeurs fondamentales, fait l'économie des débats et du dialogue. Et les professionnels, expérimentés et engagés, se montrent aujourd'hui déconcertés, suspicieux, irrités, prompts à réagir.
Ce livre interroge par le détail cette non-politique de l'accueil de la petite enfance actuellement promue. Mais au-delà de la seule polémique ou de la simple dénonciation, il propose de nouvelles pistes de réflexion et surtout des propositions et des expériences originales qui engagent à une profonde refonte des esprits et des pratiques en ce domaine si précieux pour le développement de l'enfant et son entrée en citoyenneté..." (4e de couv.)
|
| Note de contenu : |
PREFACE. LA FIN DE L'INNOCENCE ?
FAIRE FACE
POUR L'ACCUEIL DES TOUT-PETITS, IL EST TEMPS DE VOIR GRAND !
ACCUEILLIR
CONFIER SES ENFANTS: QUALITE, LIBERTE, PRIORITE
Des bébés à caser ?
Des modes d'accueil prévenants
Modes d'accueil: repères sur un accueil de qualité
De la recherche de liberté à la frustration gestionnaire: l'involution idéaux dans les modes d'accueil pour la petite enfance
MODES D'ACCUEIL POUR LA PETITE ENFANCE AU REGARD DE LA RECHERCHE INTERNATIONALE
Modes d'accueil et développement de l'enfant dans le contexte français
La scolarisation à 2 ans et ses effets sur la suite de la scolarité
Modes d'accueil des jeunes enfants dans le contexte international
En guise de conclusion
PLAN PETITE ENFANCE 2006 ET RAPPORT SUR LE SERVICE PUBLIC DE LA PETITE ENFANCE 2007: ELEMENTS D'ANALYSE
Les années 1980: une lente évolution des idées et des pratiques professionnelles
Un décret et ses conséquences: un changement brutal
Depuis le décret, les changements récents et une réforme en cours
Les paradoxes des mutations de la petite enfance
Conclusion
ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE: POUR UN COHERENCE EDUCATIVE
Première partie: état des lieux
Deuxième partie: exposé des motifs
Troisième partie: proposition des accueillants éducatifs pour la petite enfance
LA PETITE ENFANCE AU COEUR D'UN PROJET SOCIAL BIENVEILLANT, HUMANISTE
Le secteur de la petite enfance dans le domaine social
Les établissements d'accueil des jeunes enfants
Quelles conséquences pour les enfants et les adultes ?
LA QUALITE, PARLONS-EN !
Quantité-qualité, au-delà du maintien de la qualité !
La qualité ? Vers une approche démocratique
Multi-dimensionnalité de la qualité
avant le comment, le pourquoi !
Pour conclure: qualité, équité, diversité
ANALYSER LA QUALITE DES LIEUX D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Mettre objectivement l'enfant au centre du questionnement
Comment prendre en compte "le point de vue des enfants" dans l'analyse d'une situation ?
L'aménagement de l'espace, les propositions de jeux et jouets
Les pleurs chez les bébés qui attendent leur repas
Les conflits entre enfants, dans la deuxième année
Partir des réponses tirées de l'observation des enfants pour répondre aux "questions adultes"
Interroger à nouveau "le point de vue de enfants" après la mise en oeuvre de changements éventuels
"DOLTO, VOICI L'AVENIR...": 1984 = LEBB EST UNE PERSONNE 2010 = LE BB n4EST PLUS QU'UN BUDGET
Un peu d'histoire
2010: Qui dit mieux ?
Le PIF
ACCUEILLIR TOUS LES ENFANTS ET TOUTES LES FAMILLES A LA CRECHE
Introduction
Le mouvement des crèches parentales
Interculturalité et accueil de la diversité
Du côté d'Arc-en-Ciel
Des repères pour l'accueil et l'implication des parents
L'importance de la formation et de l'accompagnement des pratiques
En guise de conclusion
De l'utopie des parents à leur accueil à la crèche... Le bébé s'y retrouvent. Résumé
LA CRECHE, UN LIEU PAISIBLE DE PREVENTION
A propos des comportements violents et de retrait
Chercher à aller à la rencontre d'un enfant: Alexis ou lorsque les émotions ne peuvent se partager
Claire: une enfant en retrait ou le risque de l'abandon de soi
ASSISTANT(E) MATERNEL(LE): UN VRAI METIER
ECOLE MATERNELLE: HALTE A LA REGRESSION
Rappels chronologique des années de progrès
Pourquoi une nouvelle orientation depuis quelques années ?
Le cas des enfants 2-3 ans en école maternelle
JOUER POUR GRANDIR, MAIS JOUER ACCOMPAGNE
GESTATION-GESTION
DOUBLE-FACE
"La crèche de l'horreur"
Un rêve de crèche
Epilogue: face à face
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| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26171 |
Le livre noir de l'accueil de la petite enfance [texte imprimé] / Patrick Ben Soussan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Joss Berger-Tancerel, Auteur ; Fabienne Bernes, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2010 . - 1 vol. (341 p.) ; 16 cm. - ( 1001BB; 111) . ISBN : 978-2-7492-1255-5 Références bibliogr. - Notes bibliogr. - Annexe. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Crèches d'entreprise
Garderies
Garderies ** France ** 1990-....
Petite enfance ** Politique publique ** France ** 1990-2020
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| Index. décimale : |
372 Autour de la petite enfance |
| Résumé : |
"Depuis quelques mois, on assiste, en ce champ de l'accueil dans la petite enfance, comme en bien d'autres d'ailleurs, à une efflorescence de projets et de réformes qui s'affichent comme autant de velléités, d'améliorations et de rénovation, tant au niveau gestionnaire, économique, que sur le plan de la demande sociale ou psychologique. Mais derrière ces annonces, ces effets de tapage auxquels nous ne nous habituerons décidément pas, c'est tout le secteur de la petite enfance qui est promis à de radicales transformations. L'État se désengage, promeut, résout - à sa façon, dessinant ainsi le type d'homme et de société de demain -, dénie les acquis de la recherche et de l'expérience, sous-traite des valeurs fondamentales, fait l'économie des débats et du dialogue. Et les professionnels, expérimentés et engagés, se montrent aujourd'hui déconcertés, suspicieux, irrités, prompts à réagir.
Ce livre interroge par le détail cette non-politique de l'accueil de la petite enfance actuellement promue. Mais au-delà de la seule polémique ou de la simple dénonciation, il propose de nouvelles pistes de réflexion et surtout des propositions et des expériences originales qui engagent à une profonde refonte des esprits et des pratiques en ce domaine si précieux pour le développement de l'enfant et son entrée en citoyenneté..." (4e de couv.)
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PREFACE. LA FIN DE L'INNOCENCE ?
FAIRE FACE
POUR L'ACCUEIL DES TOUT-PETITS, IL EST TEMPS DE VOIR GRAND !
ACCUEILLIR
CONFIER SES ENFANTS: QUALITE, LIBERTE, PRIORITE
Des bébés à caser ?
Des modes d'accueil prévenants
Modes d'accueil: repères sur un accueil de qualité
De la recherche de liberté à la frustration gestionnaire: l'involution idéaux dans les modes d'accueil pour la petite enfance
MODES D'ACCUEIL POUR LA PETITE ENFANCE AU REGARD DE LA RECHERCHE INTERNATIONALE
Modes d'accueil et développement de l'enfant dans le contexte français
La scolarisation à 2 ans et ses effets sur la suite de la scolarité
Modes d'accueil des jeunes enfants dans le contexte international
En guise de conclusion
PLAN PETITE ENFANCE 2006 ET RAPPORT SUR LE SERVICE PUBLIC DE LA PETITE ENFANCE 2007: ELEMENTS D'ANALYSE
Les années 1980: une lente évolution des idées et des pratiques professionnelles
Un décret et ses conséquences: un changement brutal
Depuis le décret, les changements récents et une réforme en cours
Les paradoxes des mutations de la petite enfance
Conclusion
ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE: POUR UN COHERENCE EDUCATIVE
Première partie: état des lieux
Deuxième partie: exposé des motifs
Troisième partie: proposition des accueillants éducatifs pour la petite enfance
LA PETITE ENFANCE AU COEUR D'UN PROJET SOCIAL BIENVEILLANT, HUMANISTE
Le secteur de la petite enfance dans le domaine social
Les établissements d'accueil des jeunes enfants
Quelles conséquences pour les enfants et les adultes ?
LA QUALITE, PARLONS-EN !
Quantité-qualité, au-delà du maintien de la qualité !
La qualité ? Vers une approche démocratique
Multi-dimensionnalité de la qualité
avant le comment, le pourquoi !
Pour conclure: qualité, équité, diversité
ANALYSER LA QUALITE DES LIEUX D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Mettre objectivement l'enfant au centre du questionnement
Comment prendre en compte "le point de vue des enfants" dans l'analyse d'une situation ?
L'aménagement de l'espace, les propositions de jeux et jouets
Les pleurs chez les bébés qui attendent leur repas
Les conflits entre enfants, dans la deuxième année
Partir des réponses tirées de l'observation des enfants pour répondre aux "questions adultes"
Interroger à nouveau "le point de vue de enfants" après la mise en oeuvre de changements éventuels
"DOLTO, VOICI L'AVENIR...": 1984 = LEBB EST UNE PERSONNE 2010 = LE BB n4EST PLUS QU'UN BUDGET
Un peu d'histoire
2010: Qui dit mieux ?
Le PIF
ACCUEILLIR TOUS LES ENFANTS ET TOUTES LES FAMILLES A LA CRECHE
Introduction
Le mouvement des crèches parentales
Interculturalité et accueil de la diversité
Du côté d'Arc-en-Ciel
Des repères pour l'accueil et l'implication des parents
L'importance de la formation et de l'accompagnement des pratiques
En guise de conclusion
De l'utopie des parents à leur accueil à la crèche... Le bébé s'y retrouvent. Résumé
LA CRECHE, UN LIEU PAISIBLE DE PREVENTION
A propos des comportements violents et de retrait
Chercher à aller à la rencontre d'un enfant: Alexis ou lorsque les émotions ne peuvent se partager
Claire: une enfant en retrait ou le risque de l'abandon de soi
ASSISTANT(E) MATERNEL(LE): UN VRAI METIER
ECOLE MATERNELLE: HALTE A LA REGRESSION
Rappels chronologique des années de progrès
Pourquoi une nouvelle orientation depuis quelques années ?
Le cas des enfants 2-3 ans en école maternelle
JOUER POUR GRANDIR, MAIS JOUER ACCOMPAGNE
GESTATION-GESTION
DOUBLE-FACE
"La crèche de l'horreur"
Un rêve de crèche
Epilogue: face à face
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