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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesWorld war web : quant les trolls entre en guerre / Kélian Sanz Pascual in Les grands dossiers des sciences humaines, 74 (Mars - Avril - Mai 2024)
Titre : World war web : quant les trolls entre en guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Kélian Sanz Pascual, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 44-45 Langues : Français (fre) Catégories : Internet ** Aspect psychologique
Perception du risque ** Aspect psychologiqueRésumé : "La guerre cognitive consiste à infecter les opinions publiques et les idées circulant chez l'ennemi afin de l'affaiblir. Elle connaît des développements conséquents, à l'initiative d'acteurs étatiques comma la Russie, qui cible Internet et les réseaux sociaux." (chapô) Note de contenu : Le cyberespace comme terrain de guerre et questionnement sur la manipulation. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26600
in Les grands dossiers des sciences humaines > 74 (Mars - Avril - Mai 2024) . - p. 44-45[article] World war web : quant les trolls entre en guerre [texte imprimé] / Kélian Sanz Pascual, Auteur . - 2024 . - p. 44-45.
Langues : Français (fre)
in Les grands dossiers des sciences humaines > 74 (Mars - Avril - Mai 2024) . - p. 44-45
Catégories : Internet ** Aspect psychologique
Perception du risque ** Aspect psychologiqueRésumé : "La guerre cognitive consiste à infecter les opinions publiques et les idées circulant chez l'ennemi afin de l'affaiblir. Elle connaît des développements conséquents, à l'initiative d'acteurs étatiques comma la Russie, qui cible Internet et les réseaux sociaux." (chapô) Note de contenu : Le cyberespace comme terrain de guerre et questionnement sur la manipulation. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26600 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 031959 DOR Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible L'adolescence à l'ère du virtuel / Xanthie Vlachopoulou
Titre : L'adolescence à l'ère du virtuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Xanthie Vlachopoulou, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2022 Collection : Temps d'arrêt Sous-collection : Lectures num. 132 Importance : 1 vol. (60 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents ** Psychologie
Internet ** Aspect psychologiqueMots-clés : Vie virtuelle Vie numérique Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé :
"Comment les adolescents pris aujourd’hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ?
Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire. L’attractivité des ados pour ces espaces répond aux métamorphoses à l’œuvre : transformation du corps, image de soi, quête identitaire, travail de séparation et d’individuation, éveil de la sexualité…
La place de l’adulte est bien de faire le pont entre l’adolescence et les mondes virtuels afin d’en entendre l’appropriation singulière de ces objets culturels.
Garder une certaine pointe de ringardise, marquant symboliquement l’écart générationnel, renforce notre position d’appui pour entendre et accompagner les adolescents dans les usages émancipateurs du web et aussi dans ses côtés plus sombres : pornographie, cyberharcèlement, violence de l’image…" (4è de couv.)
Note de contenu :
ETRE ADOLESCENT A L'ERE DU NUMERIQUE
Adolescence 2.0
Corps pubère vs corps virtuel
Image de soi vs image pixellisée
On est bien ensemble !
Partir vs rester connecté
ADOLESCENCE ET LE COTE OBSCUR DU NET
Sexualité et pornographie
Violence de l’image
Cyberharcèlement
Addiction : la rencontre passionnelle
CULTURE ADOLESCENTE ET PROCESSUS CREATIF
Objet culturel partagé
MEDIATIONS NUMERIQUES
Soigner par le virtuel
Pratique des médiations numériques : quelques illustrations
ADOLESCENCE ET TEMPS DE PANDEMIE #ON RESTE A LA MAISON
Confinement (seul ensemble)
Jamais seul dans le virtuel
Classes virtuelles
Éducateurs de rue 2.0 et psys en ligne
Être adolescent en temps de pandémie
CONCLUSION
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25027 L'adolescence à l'ère du virtuel [texte imprimé] / Xanthie Vlachopoulou, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, 2022 . - 1 vol. (60 p.) : couv. en coul. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt. Lectures; 132) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents ** Psychologie
Internet ** Aspect psychologiqueMots-clés : Vie virtuelle Vie numérique Index. décimale : 159CA Psychologie des adolescents Résumé :
"Comment les adolescents pris aujourd’hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ?
Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire. L’attractivité des ados pour ces espaces répond aux métamorphoses à l’œuvre : transformation du corps, image de soi, quête identitaire, travail de séparation et d’individuation, éveil de la sexualité…
La place de l’adulte est bien de faire le pont entre l’adolescence et les mondes virtuels afin d’en entendre l’appropriation singulière de ces objets culturels.
Garder une certaine pointe de ringardise, marquant symboliquement l’écart générationnel, renforce notre position d’appui pour entendre et accompagner les adolescents dans les usages émancipateurs du web et aussi dans ses côtés plus sombres : pornographie, cyberharcèlement, violence de l’image…" (4è de couv.)
Note de contenu :
ETRE ADOLESCENT A L'ERE DU NUMERIQUE
Adolescence 2.0
Corps pubère vs corps virtuel
Image de soi vs image pixellisée
On est bien ensemble !
Partir vs rester connecté
ADOLESCENCE ET LE COTE OBSCUR DU NET
Sexualité et pornographie
Violence de l’image
Cyberharcèlement
Addiction : la rencontre passionnelle
CULTURE ADOLESCENTE ET PROCESSUS CREATIF
Objet culturel partagé
MEDIATIONS NUMERIQUES
Soigner par le virtuel
Pratique des médiations numériques : quelques illustrations
ADOLESCENCE ET TEMPS DE PANDEMIE #ON RESTE A LA MAISON
Confinement (seul ensemble)
Jamais seul dans le virtuel
Classes virtuelles
Éducateurs de rue 2.0 et psys en ligne
Être adolescent en temps de pandémie
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Titre : Internet rend-il bête ? : réapprendre à lire et à penser dans un monde fragmenté Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicholas Carr, Auteur Editeur : Paris [France] : R. Laffont Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (312 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-12443-7 Prix : 21 EUR Note générale : Bibliogr. p. 309-[313]. - Notes bibliogr. - Traduction de de : "The shallows [ : what the Internet is doing to our brains]"
Langues : Français (fre) Catégories : Internet ** Aspect psychologique
Internet ** Effets physiologiques
NeuropsychologieIndex. décimale : 004E Réseaux informatiques - Internet Résumé :
"Et si notre esprit et notre comportement social étaient totalement bouleversés à l'heure d'Internet ? Voilà la question fondamentale que Nicholas Carr, éditorialiste parmi les plus célèbres du monde anglo-saxon, ose poser dans son ouvrage..." (4e de couv.)
Note de contenu :
PROLOGUE: Le chien e garde et le cambrioleur
CHAPITRE 1: Hal et moi
CHAPITRE 2: Les voies vitales
DISGRESSION: A quoi pense le cerveau quand il réfléchit sur lui-même?
CHAPITRE 3: Les outils de l'esprit
CHAPITRE 4: La page qui s'approfondit
DISGRESSION: Lee de Forest et son stupéfiant Audion
CHAPITRE 5: Un média tout ce qu'il y a de plus général
CHAPITRE 6: L'image même du livre
CHAPITRE 7: Le cerveau du jongleur
DIGRESSION: Pourquoi le QI tient la route
CHAPITRE 8: L'Eglise de Google
CHAPITRE 9: Chercher, mémoire, cherche!
DISGRESSION: A propos de la rédaction de ce livre
CHAPITRE 10: Une chose qui est comme moi
EPILOGUE: Les facteurs humains
POUR EN SAVOIR PLUS
REMERCIEMENTS
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19553 Internet rend-il bête ? : réapprendre à lire et à penser dans un monde fragmenté [texte imprimé] / Nicholas Carr, Auteur . - Paris (France) : R. Laffont, DL 2011 . - 1 vol. (312 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-221-12443-7 : 21 EUR
Bibliogr. p. 309-[313]. - Notes bibliogr. - Traduction de de : "The shallows [ : what the Internet is doing to our brains]"
Langues : Français (fre)
Catégories : Internet ** Aspect psychologique
Internet ** Effets physiologiques
NeuropsychologieIndex. décimale : 004E Réseaux informatiques - Internet Résumé :
"Et si notre esprit et notre comportement social étaient totalement bouleversés à l'heure d'Internet ? Voilà la question fondamentale que Nicholas Carr, éditorialiste parmi les plus célèbres du monde anglo-saxon, ose poser dans son ouvrage..." (4e de couv.)
Note de contenu :
PROLOGUE: Le chien e garde et le cambrioleur
CHAPITRE 1: Hal et moi
CHAPITRE 2: Les voies vitales
DISGRESSION: A quoi pense le cerveau quand il réfléchit sur lui-même?
CHAPITRE 3: Les outils de l'esprit
CHAPITRE 4: La page qui s'approfondit
DISGRESSION: Lee de Forest et son stupéfiant Audion
CHAPITRE 5: Un média tout ce qu'il y a de plus général
CHAPITRE 6: L'image même du livre
CHAPITRE 7: Le cerveau du jongleur
DIGRESSION: Pourquoi le QI tient la route
CHAPITRE 8: L'Eglise de Google
CHAPITRE 9: Chercher, mémoire, cherche!
DISGRESSION: A propos de la rédaction de ce livre
CHAPITRE 10: Une chose qui est comme moi
EPILOGUE: Les facteurs humains
POUR EN SAVOIR PLUS
REMERCIEMENTS
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19553 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0248302 004E CAR I Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
