Apprendre à résister / Olivier Houdé

Public ISBD Titre : Apprendre à résister Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Pommier Année de publication : Impr. 2016 Collection : Manifestes Importance : 1 vol. (93 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0774-6 Note générale : La couv. porte en plus : " Rien n'est plus amusant que d'observer un enfant qui s'interroge. Que se passe-t-il dans son cerveau ? Après Piaget, voici une théorie révolutionnaire pour décrire l'apprentissage ". - Grand prix Moron, Académie française : 2015 : France Bibliogr. p. 91 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Psychologie de l'apprentissage Raisonnement ** Aspect psychologique Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Rien n'est plus amusant que d'observer un enfant qui s'interroge. Que se passe-t-il dans son cerveau à l'instant qui précède une bonne réponse ou une erreur ? Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie révolutionnaire pour décrire l'apprentissage. A l'aide de l'apport conjugué de la psychologie et de l'imagerie cérébrale, il a isolé une fonction essentielle du cerveau : la résistance cognitive ! C'est la capacité de notre cerveau à inhiber les automatismes de pensée pour nous permettre de réfléchir. Olivier Houdé nous explique la genèse de cette découverte au travers de nombreux exemples [...] et nous montre comment la mettre en oeuvre pour améliorer l'apprentissage, à tout âge." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21736 Apprendre à résister [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur . - Paris (France) : Le Pommier, Impr. 2016 . - 1 vol. (93 p.). - (Manifestes) . ISBN : 978-2-7465-0774-6 La couv. porte en plus : " Rien n'est plus amusant que d'observer un enfant qui s'interroge. Que se passe-t-il dans son cerveau ? Après Piaget, voici une théorie révolutionnaire pour décrire l'apprentissage ". - Grand prix Moron, Académie française : 2015 : France Bibliogr. p. 91 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Psychologie de l'apprentissage Raisonnement ** Aspect psychologique Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Rien n'est plus amusant que d'observer un enfant qui s'interroge. Que se passe-t-il dans son cerveau à l'instant qui précède une bonne réponse ou une erreur ? Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie révolutionnaire pour décrire l'apprentissage. A l'aide de l'apport conjugué de la psychologie et de l'imagerie cérébrale, il a isolé une fonction essentielle du cerveau : la résistance cognitive ! C'est la capacité de notre cerveau à inhiber les automatismes de pensée pour nous permettre de réfléchir. Olivier Houdé nous explique la genèse de cette découverte au travers de nombreux exemples [...] et nous montre comment la mettre en oeuvre pour améliorer l'apprentissage, à tout âge." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21736

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Dis, c'est quoi l'esprit critique ? / Frédéric Tomas

Public ISBD Titre : Dis, c'est quoi l'esprit critique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Tomas, Auteur ; Gérald Bronner, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : La Renaissance du livre Année de publication : Impr. 2020 Collection : Dis, c'est quoi Importance : 1 vol. (95 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-05680-3 Prix : 12,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Esprit critique Infox Raisonnement ** Aspect psychologique ~termes orphelins:Désinformation ** Lutte contre Index. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé : "A l'heure des fake news et de la quantité grandissante d'informations mises à notre disposition, la nécessité de faire preuve d'esprit critique n'a jamais été aussi grande. Mais qu'est-ce que cela signifie, faire preuve d'esprit critique ? Peut-on développer cette faculté et si oui, comment ? Cet ouvrage a pour objectif de proposer une réflexion sur l'esprit critique, ainsi que sa pratique au niveau individuel et sociétal. Un dialogue y est proposé sur notre capacité à ne pas se laisser berner par des biais cognitifs ou des arguments fallacieux, pour ensuite se concentrer sur nos facultés à communiquer au mieux les résultats de nos réflexions critiques au monde extérieur. Certains outils issus des champs de la pédagogie et de la psychologie sont décrits en détail. Il s'agit ici de proposer des options permettant de stimuler la pensée critique, de se protéger de la désinformation, et de renforcer le libre examen et l'affranchissement volontaire des dogmes chez le lecteur." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24348 Dis, c'est quoi l'esprit critique ? [texte imprimé] / Frédéric Tomas, Auteur ; Gérald Bronner, Auteur . - Bruxelles (Rue des Minimes, 39, 1000, Belgique) : La Renaissance du livre, Impr. 2020 . - 1 vol. (95 p.) ; 22 cm. - (Dis, c'est quoi) . ISBN : 978-2-507-05680-3 : 12,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Esprit critique Infox Raisonnement ** Aspect psychologique ~termes orphelins:Désinformation ** Lutte contre Index. décimale : 001 Méthodologie - Méthodes de travail Résumé : "A l'heure des fake news et de la quantité grandissante d'informations mises à notre disposition, la nécessité de faire preuve d'esprit critique n'a jamais été aussi grande. Mais qu'est-ce que cela signifie, faire preuve d'esprit critique ? Peut-on développer cette faculté et si oui, comment ? Cet ouvrage a pour objectif de proposer une réflexion sur l'esprit critique, ainsi que sa pratique au niveau individuel et sociétal. Un dialogue y est proposé sur notre capacité à ne pas se laisser berner par des biais cognitifs ou des arguments fallacieux, pour ensuite se concentrer sur nos facultés à communiquer au mieux les résultats de nos réflexions critiques au monde extérieur. Certains outils issus des champs de la pédagogie et de la psychologie sont décrits en détail. Il s'agit ici de proposer des options permettant de stimuler la pensée critique, de se protéger de la désinformation, et de renforcer le libre examen et l'affranchissement volontaire des dogmes chez le lecteur." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24348

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0300427	001 TOM D	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Exclu du prêt
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Les six chapeaux de la réflexion : la méthode de référence mondiale / Edward de Bono

Public ISBD Titre : Les six chapeaux de la réflexion : la méthode de référence mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Edward de Bono, Auteur ; Michèle Sauvalle, Traducteur Editeur : Paris [France] : Editions Eyrolles Année de publication : impr. 2012 Importance : 1 vol. (206 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-3010-4 Note générale : Trad. de "Six thinking hats". Langues : Français (fre) Catégories : Créativité Emotions Pensée ** Technique Raisonnement ** Aspect psychologique Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé : " Les six chapeaux permettent de clarifier les raisonnements, de surmonter les travaux personnels, de sortir des cadres de réflexion habituels et de trouver des solutions réellement inédites qui font la différence. Cette méthodologie totalement originale est utile aussi bien dans la vie professionnelle que personnelle. Elle est également utilisée avec succès en milieu pédagogique." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19394 Les six chapeaux de la réflexion : la méthode de référence mondiale [texte imprimé] / Edward de Bono, Auteur ; Michèle Sauvalle, Traducteur . - Paris (61, bd Saint-Germain, 75240, France) : Editions Eyrolles, impr. 2012 . - 1 vol. (206 p.) ; 22 cm. ISBN : 978-2-7081-3010-4 Trad. de "Six thinking hats". Langues : Français (fre) Catégories : Créativité Emotions Pensée ** Technique Raisonnement ** Aspect psychologique Index. décimale : 159A Psychologie (généralités) Résumé : " Les six chapeaux permettent de clarifier les raisonnements, de surmonter les travaux personnels, de sortir des cadres de réflexion habituels et de trouver des solutions réellement inédites qui font la différence. Cette méthodologie totalement originale est utile aussi bien dans la vie professionnelle que personnelle. Elle est également utilisée avec succès en milieu pédagogique." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19394

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0245787	159A DEB S	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Exclu du prêt

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