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Moi j'enseigne, mais eux apprenent-ils ? / Michel Saint Onge
Titre : Moi j'enseigne, mais eux apprenent-ils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Saint Onge, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : DL 2008 Collection : Pédagogie/ Formation Importance : 1 vol. (123 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-721-9 Note générale : Bibliogr. p. 119-123 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants ** Evaluation
Pédagogie
Qualifications professionnelles
~termes orphelins:Apprentissage, Psychologie de l'
~termes orphelins:Relations maîtres-élèvesIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Ce livre rassemble des réflexions sur la compétence professionnelle, la relation enseignement-apprentissage et l'étude. Outil de perfectionnement ou de formation, il s'adresse à l'ensemble des enseignantes et enseignants actuels et en devenir..." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19261 Moi j'enseigne, mais eux apprenent-ils ? [texte imprimé] / Michel Saint Onge, Auteur . - 4e éd. . - Lyon (7, rue du Plat, 69002, France) : Chronique Sociale, DL 2008 . - 1 vol. (123 p.) ; 23 cm. - (Pédagogie/ Formation) .
ISBN : 978-2-85008-721-9
Bibliogr. p. 119-123
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants ** Evaluation
Pédagogie
Qualifications professionnelles
~termes orphelins:Apprentissage, Psychologie de l'
~termes orphelins:Relations maîtres-élèvesIndex. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Ce livre rassemble des réflexions sur la compétence professionnelle, la relation enseignement-apprentissage et l'étude. Outil de perfectionnement ou de formation, il s'adresse à l'ensemble des enseignantes et enseignants actuels et en devenir..." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19261 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0243569 370 SAI M Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible