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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesEthnoArt / Marie Frumholtz in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
Titre : EthnoArt Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Frumholtz, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 72-74 (3 p<;) Langues : Français (fre) Catégories : Diversité culturelle Mots-clés : Appréhension d'autres cultures Résumé : "Favoriser le vivre-ensemble en éduquant à une meilleure appréhension d'autrui et de sa propre place dans la société, c'est l'objectif de l'association ethnoArt, qui depuis vulgarisme les méthodologies de l'anthropologie et les applique, avec tous les publics, à tous les sujets." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26323
in L'école des parents > 650 (Hiver 2024) . - p. 72-74 (3 p<;)[article] EthnoArt [texte imprimé] / Marie Frumholtz, Auteur . - 2024 . - p. 72-74 (3 p<;).
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 650 (Hiver 2024) . - p. 72-74 (3 p<;)
Catégories : Diversité culturelle Mots-clés : Appréhension d'autres cultures Résumé : "Favoriser le vivre-ensemble en éduquant à une meilleure appréhension d'autrui et de sa propre place dans la société, c'est l'objectif de l'association ethnoArt, qui depuis vulgarisme les méthodologies de l'anthropologie et les applique, avec tous les publics, à tous les sujets." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=26323 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301793 FED Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible
Titre : Interra : rencontres arrangées contre les préjugés Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Luong, Auteur ; Shérine El Sol, Illustrateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42-53 (12 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Communication interculturelle
Discrimination
Diversité culturelle
Multiculturalisme
Préjugés
Stéréotype (psychologie)Mots-clés : Nouveaux codes culturels Résumé : "La "théorie du contact" suppose qu'un contact interpersonnel avec une personne d'un groupe perçu comme différent réduit les préjugés vis-à-vis de l'ensemble du groupe. A travers la mise en place de "duos" entre personnes primo-arrivantes et locales, Interra, une jeune association liégeoise, met le théorie en pratique..." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25710
in Alter Echos > 510 (Mai 2023) . - p. 42-53 (12 p.)[article] Interra : rencontres arrangées contre les préjugés [texte imprimé] / Julie Luong, Auteur ; Shérine El Sol, Illustrateur . - 2023 . - p. 42-53 (12 p.).
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 510 (Mai 2023) . - p. 42-53 (12 p.)
Catégories : Communication interculturelle
Discrimination
Diversité culturelle
Multiculturalisme
Préjugés
Stéréotype (psychologie)Mots-clés : Nouveaux codes culturels Résumé : "La "théorie du contact" suppose qu'un contact interpersonnel avec une personne d'un groupe perçu comme différent réduit les préjugés vis-à-vis de l'ensemble du groupe. A travers la mise en place de "duos" entre personnes primo-arrivantes et locales, Interra, une jeune association liégeoise, met le théorie en pratique..." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25710 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300975 AGE Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible
Titre : Les mesurettes des médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabri Derinoz, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : Diversité culturelle
Egalité des chances
Médias et opinion publique
Multiculturalisme
Racisme ** Lutte contre
Sexisme
Stéréotype (psychologie)Résumé : "Dans son Mémorandum pour un plan interfédéral d'action contre le racisme, la Coalition NAPAR souligne l'importance de "décoloniser les médias" et notamment de travailler sur la diversité dans les médias. Quelle est la situation actuelle sur ce point en Fédération Wallonie-Bruxelles?" Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24140
in Imag > 354 (Décembre 2020) . - p. 32-33[article] Les mesurettes des médias [texte imprimé] / Sabri Derinoz, Auteur . - 2020 . - p. 32-33.
Langues : Français (fre)
in Imag > 354 (Décembre 2020) . - p. 32-33
Catégories : Diversité culturelle
Egalité des chances
Médias et opinion publique
Multiculturalisme
Racisme ** Lutte contre
Sexisme
Stéréotype (psychologie)Résumé : "Dans son Mémorandum pour un plan interfédéral d'action contre le racisme, la Coalition NAPAR souligne l'importance de "décoloniser les médias" et notamment de travailler sur la diversité dans les médias. Quelle est la situation actuelle sur ce point en Fédération Wallonie-Bruxelles?" Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24140 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300053 CAP Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible
Titre : Ecole et diversité ethnoculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Derbaix, Auteur ; Christine Leclercq, Auteur ; Stéphane Leyens, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 33-64 (31 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Diversité culturelle
Multiculturalisme
Relations interethniquesMots-clés : Interculturalité à l'école Index. décimale : 390 Anthropologie - Choc culturel - Contacts de cultures - Ethnicité - Ethnologie - Interculturel - Multiculturel. Résumé : "La diversité ethnoculturelle — entendons par là la diversité quant aux régions géographiques d’origine des familles, aux langues maternelles, aux confessions religieuses ou encore aux habitudes alimentaires et vestimentaires liées à ces régions et confessions — du public scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles (comme ailleurs en Europe occidentale) n’a cessé de s’accentuer ces dernières décennies. Elle est principalement le fait de flux migratoires qui ont débuté au lendemain du second conflit mondial pour des raisons économiques et ont connu des modalités différentes en fonction de la conjoncture économique et des relations géopolitiques de la seconde moitié du XXe siècle et du début du XXIe siècle. Les crises migratoires de la dernière décennie ont renforcé significativement le phénomène. Alors que longtemps la diversité du public scolaire était confinée à une classe d’écoles (les « écoles ghettos » des grandes villes), les décrets Inscription qui se sont succédé depuis 2007, visant à empêcher la discrimination à l’inscription par les établissements scolaires, auront pour conséquence de voir leur public se diversifier, les amenant à faire l’expérience de la diversité ethnoculturelle. Le fait de la diversité ethnoculturelle des publics scolaires s’est largement répandu ces dernières années." (site de l'éditeur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22936
in Revue Nouvelle > 8 (Décembre 2018) . - p. 33-64 (31 p.)[article] Ecole et diversité ethnoculturelle [texte imprimé] / Bruno Derbaix, Auteur ; Christine Leclercq, Auteur ; Stéphane Leyens, Auteur . - 2018 . - p. 33-64 (31 p.).
Langues : Français (fre)
in Revue Nouvelle > 8 (Décembre 2018) . - p. 33-64 (31 p.)
Catégories : Diversité culturelle
Multiculturalisme
Relations interethniquesMots-clés : Interculturalité à l'école Index. décimale : 390 Anthropologie - Choc culturel - Contacts de cultures - Ethnicité - Ethnologie - Interculturel - Multiculturel. Résumé : "La diversité ethnoculturelle — entendons par là la diversité quant aux régions géographiques d’origine des familles, aux langues maternelles, aux confessions religieuses ou encore aux habitudes alimentaires et vestimentaires liées à ces régions et confessions — du public scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles (comme ailleurs en Europe occidentale) n’a cessé de s’accentuer ces dernières décennies. Elle est principalement le fait de flux migratoires qui ont débuté au lendemain du second conflit mondial pour des raisons économiques et ont connu des modalités différentes en fonction de la conjoncture économique et des relations géopolitiques de la seconde moitié du XXe siècle et du début du XXIe siècle. Les crises migratoires de la dernière décennie ont renforcé significativement le phénomène. Alors que longtemps la diversité du public scolaire était confinée à une classe d’écoles (les « écoles ghettos » des grandes villes), les décrets Inscription qui se sont succédé depuis 2007, visant à empêcher la discrimination à l’inscription par les établissements scolaires, auront pour conséquence de voir leur public se diversifier, les amenant à faire l’expérience de la diversité ethnoculturelle. Le fait de la diversité ethnoculturelle des publics scolaires s’est largement répandu ces dernières années." (site de l'éditeur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22936 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028504X REV Périodique Bibliothèque IESSID Réserve Disponible Quels accompagnements à développer en fonction des attentes des adolescents issus de l'immigration en situation de décrochage scolaire dans la commune de Saint-Josse-ten-Noode ? : [Dossier de projet] / Lucie Ngo Likeng
Titre : Quels accompagnements à développer en fonction des attentes des adolescents issus de l'immigration en situation de décrochage scolaire dans la commune de Saint-Josse-ten-Noode ? : [Dossier de projet] Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Ngo Likeng, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2018 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Master en Ingénierie et Action sociales Importance : 1 vol. (98 f.) + annexes Format : 30 cm Note générale : Bibliogr.p. 99-102 Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Adolescents immigrés
Diversité culturellePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22669 Quels accompagnements à développer en fonction des attentes des adolescents issus de l'immigration en situation de décrochage scolaire dans la commune de Saint-Josse-ten-Noode ? : [Dossier de projet] [texte imprimé] / Lucie Ngo Likeng, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2018 . - 1 vol. (98 f.) + annexes ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Master en Ingénierie et Action sociales) .
Bibliogr.p. 99-102
Langues : Français (fre)
Catégories : Abandon des études
Adolescents immigrés
Diversité culturellePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22669 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0286732 MA NGO Q (2018) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE MASTER Exclu du prêt
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