Accompagner la construction des savoirs / Rosée Morissette

Public ISBD Titre : Accompagner la construction des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosée Morissette, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Education Année de publication : cop. 2002 Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 1 vol. (217 p.) Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-551-5 Note générale : Bibliogr. p. 216-217 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement ** Innovations Tests et mesures en éducation Transfert d'apprentissage Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : Propose une varie?te? d'outils "sous forme d'activite?s, de textes explicatifs, de tableaux, de sche?mas, de grilles de re?flexion, d'illustrations et d'exemples de ta?ches. Ils traitent de the?mes comme la construction des savoirs et l'apprentissage, le transfert, la ta?che, l'e?valuation, le travail en e?quipe et le climat de classe." [Extrait de la 4e de couv.] Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19341 Accompagner la construction des savoirs [texte imprimé] / Rosée Morissette, Auteur . - Montréal (rue Saint Denis, 5800, Canada) : Chenelière Education, cop. 2002 . - 1 vol. (217 p.) : ill. ; 28 cm. - (Chenelière/Didactique. Apprentissage) . ISBN : 978-2-89461-551-5 Bibliogr. p. 216-217 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement ** Innovations Tests et mesures en éducation Transfert d'apprentissage Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : Propose une varie?te? d'outils "sous forme d'activite?s, de textes explicatifs, de tableaux, de sche?mas, de grilles de re?flexion, d'illustrations et d'exemples de ta?ches. Ils traitent de the?mes comme la construction des savoirs et l'apprentissage, le transfert, la ta?che, l'e?valuation, le travail en e?quipe et le climat de classe." [Extrait de la 4e de couv.] Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19341

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0244735	370 MOR A	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

L'évaluation et l'apprentissage / Ian Smith

Public ISBD Titre : L'évaluation et l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Ian Smith, Auteur ; Gervais Sirois, Adaptateur ; Cindy Villeneuve - Asselin, Traducteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Education Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : ill. Format : 11 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5603-9 Note générale : Bibliogr. p. 126. Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage ** Evaluation Evaluation en éducation Tests et mesures en éducation Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Des idées concrètes et inspirantes pour utiliser l’évaluation de manière à favoriser les progrès et à améliorer l’apprentissage Une bonne évaluation est surtout axée sur l’amélioration et vise à favoriser les progrès. Elle aide les apprenants à voir dans quelle mesure ils ont bien appris la matière et leur montre comment ils pourraient s’améliorer. Elle encourage également les apprenants à se soutenir mutuellement et à s’entraider, et suscite la motivation, la confiance en soi et l’autonomie. Il s’agit là des principes de l’évaluation formative, lesquels constituent l’essentiel du sujet de ce petit livre. Vous connaissez la théorie ; l’auteur vous aide maintenant à la mettre en pratique. Il explique d’abord la différence entre l’évaluation formative et l’évaluation sommative, puis vous apprend comment écrire et faire connaître vos objectifs d’apprentissage et vos critères de réussite, favoriser une interaction de grande qualité pendant les leçons, donner des commentaires verbalement et par écrit, et utiliser les autoévaluations ainsi que les coévaluations. Vous trouverez, dans ce livre, des stratégies pédagogiques et des idées inspirantes à profusion." (Site de l'éd.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21561 L'évaluation et l'apprentissage [texte imprimé] / Ian Smith, Auteur ; Gervais Sirois, Adaptateur ; Cindy Villeneuve - Asselin, Traducteur . - Montréal (rue Saint Denis, 5800, Canada) : Chenelière Education, DL 2009 . - 1 vol. (126 p.) : ill. ; 11 x 17 cm. ISBN : 978-2-8041-5603-9 Bibliogr. p. 126. Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage ** Evaluation Evaluation en éducation Tests et mesures en éducation Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Des idées concrètes et inspirantes pour utiliser l’évaluation de manière à favoriser les progrès et à améliorer l’apprentissage Une bonne évaluation est surtout axée sur l’amélioration et vise à favoriser les progrès. Elle aide les apprenants à voir dans quelle mesure ils ont bien appris la matière et leur montre comment ils pourraient s’améliorer. Elle encourage également les apprenants à se soutenir mutuellement et à s’entraider, et suscite la motivation, la confiance en soi et l’autonomie. Il s’agit là des principes de l’évaluation formative, lesquels constituent l’essentiel du sujet de ce petit livre. Vous connaissez la théorie ; l’auteur vous aide maintenant à la mettre en pratique. Il explique d’abord la différence entre l’évaluation formative et l’évaluation sommative, puis vous apprend comment écrire et faire connaître vos objectifs d’apprentissage et vos critères de réussite, favoriser une interaction de grande qualité pendant les leçons, donner des commentaires verbalement et par écrit, et utiliser les autoévaluations ainsi que les coévaluations. Vous trouverez, dans ce livre, des stratégies pédagogiques et des idées inspirantes à profusion." (Site de l'éd.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21561

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0273305	370 SMI E	Livre	Bibliothèque IESSID	Livres	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)