| Titre : |
Génération Y, réseaux (anti)sociaux et enseignement : entre fascination et rejet |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Congrès : |
Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie (26 février 2013; Belgique), Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie |
| Année de publication : |
DL 2013 |
| Importance : |
1 vol. (212 p.) |
| Format : |
24 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Communautés virtuelles
Génération Internet
|
| Index. décimale : |
004E Réseaux informatiques - Internet |
| Note de contenu : |
GENERATION Y: MUCH ADO ABOUT NOTHING ?
Introduction
Générations, un premier point de repère
Les baby boomers
La Génération X
Millenials ou Génération Y
La Génération Y - la Net Genreation
La Génération Y - Les Digital Natives contre les Digital Immigrants
Des discours à analyser
Tous sont née digitaux mais sont-ils tous égaux ?
Tous compétents ?
Une génération multi-tâches ?
Pour en finir avec la GenY ?
Références
GENERATION Y ET LES RESEAUX SOCIAUX: UN DEFI AU MONDE EDUCATIF
1. Education et brouillage des âges
2. La révolution communicationnelle
3. Le sociabilité numérique: réalité et utopies
Conclusion: un défi pour les enseignants
GENERATION Y, RESEAUX SOCIAUX ET ENSEIGNEMENT: ENTRE FASCINATION ET REJET
1. La génération Y et le numérique: entre réalité et fiction
2. Un première expérience d'utilisation pédagogique des réseaux sociaux
3. Une deuxième expérience d'utilisation du réseautage en formation à distance
4. Synthèse et implications pour l'enseignement
5. Bibliographie
JEUNES ET RESEAUX SOCIAUX: ASPECTS JURIDIQUES
1. Définition et importance des réseaux sociaux en ligne
2. Les enjeux posés par les réseaux sociaux au regard du droit de la vie privée et de la protection des données à caractère personnel
3. Conclusion
NOUER DES LIENS ET DENOUER DES NOEUDS
Bibliographie
ATELIER 1 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS L'ENSEIGNEMENT: EXPERIENCES ET PRATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE"
Présentation de l'atelier
Document
ATELIER 2 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS L'ENSEIGNEMENT: EXPERIENCES ET PRATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR"
Présentation de l'atelier
Document
ATELIER 3 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS LES RELATIONS EMPLOYEURS/EMPLOYES ET FUTURS EMPLOYES"
Présentation de l'atelier
Document
ATELIER 4 "EVOLUTION DE LA RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE"
Présentation de la l'atelier
Document
BIBLIOGRAPHIE D'ORIENTATION
INTERVENANTS
ANNEXES
1. Les institutions
2. Les buts du Pôle
3. Renseignements
4. Le Pôle en bref
5. Offre de formation
|
| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19883 |
Génération Y, réseaux (anti)sociaux et enseignement : entre fascination et rejet [texte imprimé] / Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie (26 février 2013; Belgique), Auteur . - Bruxelles (Avenue F. Roosevelt, 1050, Belgique) : Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie, DL 2013 . - 1 vol. (212 p.) ; 24 cm. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Communautés virtuelles
Génération Internet
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| Index. décimale : |
004E Réseaux informatiques - Internet |
| Note de contenu : |
GENERATION Y: MUCH ADO ABOUT NOTHING ?
Introduction
Générations, un premier point de repère
Les baby boomers
La Génération X
Millenials ou Génération Y
La Génération Y - la Net Genreation
La Génération Y - Les Digital Natives contre les Digital Immigrants
Des discours à analyser
Tous sont née digitaux mais sont-ils tous égaux ?
Tous compétents ?
Une génération multi-tâches ?
Pour en finir avec la GenY ?
Références
GENERATION Y ET LES RESEAUX SOCIAUX: UN DEFI AU MONDE EDUCATIF
1. Education et brouillage des âges
2. La révolution communicationnelle
3. Le sociabilité numérique: réalité et utopies
Conclusion: un défi pour les enseignants
GENERATION Y, RESEAUX SOCIAUX ET ENSEIGNEMENT: ENTRE FASCINATION ET REJET
1. La génération Y et le numérique: entre réalité et fiction
2. Un première expérience d'utilisation pédagogique des réseaux sociaux
3. Une deuxième expérience d'utilisation du réseautage en formation à distance
4. Synthèse et implications pour l'enseignement
5. Bibliographie
JEUNES ET RESEAUX SOCIAUX: ASPECTS JURIDIQUES
1. Définition et importance des réseaux sociaux en ligne
2. Les enjeux posés par les réseaux sociaux au regard du droit de la vie privée et de la protection des données à caractère personnel
3. Conclusion
NOUER DES LIENS ET DENOUER DES NOEUDS
Bibliographie
ATELIER 1 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS L'ENSEIGNEMENT: EXPERIENCES ET PRATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE"
Présentation de l'atelier
Document
ATELIER 2 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS L'ENSEIGNEMENT: EXPERIENCES ET PRATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR"
Présentation de l'atelier
Document
ATELIER 3 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS LES RELATIONS EMPLOYEURS/EMPLOYES ET FUTURS EMPLOYES"
Présentation de l'atelier
Document
ATELIER 4 "EVOLUTION DE LA RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE"
Présentation de la l'atelier
Document
BIBLIOGRAPHIE D'ORIENTATION
INTERVENANTS
ANNEXES
1. Les institutions
2. Les buts du Pôle
3. Renseignements
4. Le Pôle en bref
5. Offre de formation
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