| Titre : |
Connaître le réel : mythes ou réalités |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Tiry, Auteur |
| Editeur : |
Lyon [France] : Chronique Sociale |
| Année de publication : |
1994 |
| Collection : |
Savoir penser |
| Importance : |
120 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-197-2 |
| Note générale : |
Index p. 113-115. - Bibliogr. p. 117-120 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Connaissance, Théorie de la
Perception (psychologie)
Psychologie cognitive
Réalité
|
| Résumé : |
"Ce livre intéressera ceux qui s'interrogent sur notre rapport avec le réel, question à laquelle il est difficile d'échapper car elle conditionne notre approche de la " Vérité ". Puis-je accéder par la pensée à la connaissance du " réel en soi ", à ce qui peut exister en dehors de moi ?
L'activité du cerveau est dépendante d'une nourriture qui lui est exclusivement fournie par les sens. Il apparaît donc indispensable de clarifier ce que nous savons du fonctionnement de nos organes des sens. Poursuivant notre recherche, nous devons nous interroger sur ce que nous savons du traitement des données sensorielles par le cerveau et le système nerveux. Que représente la perception par rapport au réel ? Quelle valeur lui attribuer ?
Dans le système cartésien qui conditionne notre vision du monde depuis quelques siècles, l'homme accompagne la création, celle-ci reste extérieure à lui, il peut en parler objectivement. Il découvre la nature et en prend possession, en observant d'un point de vue olympien un certain nombre de lois qui régissent l'univers. La physique quantique a ruiné cette conception, en démontrant que l'observation dépend du matériel d'observation, c'est-à-dire des motivations de l'observateur. Comme conséquence l'homme l'accompagne plus comme un étranger un monde qui lui reste extérieur, mais reprend sa place dans la création ; ce qui est extérieur devient intérieur. Le réel ne peut être ni vrai, ni faux ; la vérité, elle, est soumise à des croyances, à des attentes ; la recherche du réel demande que soit suspendu notre engagement au monde, que nos opinions soient remises constamment en cause, que notre vision reprenne une certaine souplesse." (4è de couv.)
|
| Note de contenu : |
PREMIERE PARTIE - LES CONNAISSANCES PERMETTANT D'ABORD MES PROBLEMES DU REEL
Chapitre 1 - Les sensations
Chapitre 2 - Mémoire et objectivation - Perception
Chapitre 3 - L'observateur et l'observable
Chapitre 4 - Le principe anthropique
Chapitre 5 - Cerveau et symbolisme
DEUXIEME PARTIE - LES REALITES QUE NOUS CONSTRUISONS
Chapitre 6 - Le réel et les réalités - Symbolisme de la pensée
Chapitre 7 - Les réalités illusoires
Chapitre 8 - Aspect sensible et affectif des phénomènes mentaux
Chapitre 9 - Perspectives
Chapitre 10 - Une approche du Réel par les mystique
Chapitre 11 - Une approche du réel par les scientifiques
TABLES DES FIGURES
Fig. 1. Coupe médiane de l'œil
Fig. 2. La vision et l'illusion
Fig. 3. Différentes interprétations d'une figure
Fig. 4. Schéma de la vision
Fig. 5. La perspective
Fig. 6. Niveaux d'abstraction
Fig. 7. Système limbique
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| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=16216 |
Connaître le réel : mythes ou réalités [texte imprimé] / Gérard Tiry, Auteur . - Lyon (7, rue du Plat, 69002, France) : Chronique Sociale, 1994 . - 120 p. : ill. ; 23 cm. - ( Savoir penser) . ISBN : 978-2-85008-197-2 Index p. 113-115. - Bibliogr. p. 117-120 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Connaissance, Théorie de la
Perception (psychologie)
Psychologie cognitive
Réalité
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| Résumé : |
"Ce livre intéressera ceux qui s'interrogent sur notre rapport avec le réel, question à laquelle il est difficile d'échapper car elle conditionne notre approche de la " Vérité ". Puis-je accéder par la pensée à la connaissance du " réel en soi ", à ce qui peut exister en dehors de moi ?
L'activité du cerveau est dépendante d'une nourriture qui lui est exclusivement fournie par les sens. Il apparaît donc indispensable de clarifier ce que nous savons du fonctionnement de nos organes des sens. Poursuivant notre recherche, nous devons nous interroger sur ce que nous savons du traitement des données sensorielles par le cerveau et le système nerveux. Que représente la perception par rapport au réel ? Quelle valeur lui attribuer ?
Dans le système cartésien qui conditionne notre vision du monde depuis quelques siècles, l'homme accompagne la création, celle-ci reste extérieure à lui, il peut en parler objectivement. Il découvre la nature et en prend possession, en observant d'un point de vue olympien un certain nombre de lois qui régissent l'univers. La physique quantique a ruiné cette conception, en démontrant que l'observation dépend du matériel d'observation, c'est-à-dire des motivations de l'observateur. Comme conséquence l'homme l'accompagne plus comme un étranger un monde qui lui reste extérieur, mais reprend sa place dans la création ; ce qui est extérieur devient intérieur. Le réel ne peut être ni vrai, ni faux ; la vérité, elle, est soumise à des croyances, à des attentes ; la recherche du réel demande que soit suspendu notre engagement au monde, que nos opinions soient remises constamment en cause, que notre vision reprenne une certaine souplesse." (4è de couv.)
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| Note de contenu : |
PREMIERE PARTIE - LES CONNAISSANCES PERMETTANT D'ABORD MES PROBLEMES DU REEL
Chapitre 1 - Les sensations
Chapitre 2 - Mémoire et objectivation - Perception
Chapitre 3 - L'observateur et l'observable
Chapitre 4 - Le principe anthropique
Chapitre 5 - Cerveau et symbolisme
DEUXIEME PARTIE - LES REALITES QUE NOUS CONSTRUISONS
Chapitre 6 - Le réel et les réalités - Symbolisme de la pensée
Chapitre 7 - Les réalités illusoires
Chapitre 8 - Aspect sensible et affectif des phénomènes mentaux
Chapitre 9 - Perspectives
Chapitre 10 - Une approche du Réel par les mystique
Chapitre 11 - Une approche du réel par les scientifiques
TABLES DES FIGURES
Fig. 1. Coupe médiane de l'œil
Fig. 2. La vision et l'illusion
Fig. 3. Différentes interprétations d'une figure
Fig. 4. Schéma de la vision
Fig. 5. La perspective
Fig. 6. Niveaux d'abstraction
Fig. 7. Système limbique
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