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Le projet Nomade : un travail en réseau autour de jeunes en décrochage / Angélique Vrancken in Education Santé, 395 (Janvier 2023)
[article]
Titre : Le projet Nomade : un travail en réseau autour de jeunes en décrochage Type de document : texte imprimé Auteurs : Angélique Vrancken, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 13-15 (3 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
SolitudeMots-clés : Situation de crise Décrochage social Jeunes et santé mentale Résumé : "Il est reconnu que la période "Covid" a eu un impact négatif sur la santé mentale de la population en général et sur les jeunes en particulier. En province de Namur, le Réseau Santé Kirikou et l'ensemble de ses partenaires n'a pu faire que le malheureux constat de cete détérioration de la santé mentale des jeunes : isolement social, décrochage scolaire, désenchantement, dépression, passages à l'acte,...Lors d'une réunion mensuelle entre les professionnels de la santé prenant en charge des situations de "crise", ..." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25396
in Education Santé > 395 (Janvier 2023) . - p. 13-15 (3 p.)[article] Le projet Nomade : un travail en réseau autour de jeunes en décrochage [texte imprimé] / Angélique Vrancken, Auteur . - 2023 . - p. 13-15 (3 p.).
Langues : Français (fre)
in Education Santé > 395 (Janvier 2023) . - p. 13-15 (3 p.)
Catégories : Abandon des études
SolitudeMots-clés : Situation de crise Décrochage social Jeunes et santé mentale Résumé : "Il est reconnu que la période "Covid" a eu un impact négatif sur la santé mentale de la population en général et sur les jeunes en particulier. En province de Namur, le Réseau Santé Kirikou et l'ensemble de ses partenaires n'a pu faire que le malheureux constat de cete détérioration de la santé mentale des jeunes : isolement social, décrochage scolaire, désenchantement, dépression, passages à l'acte,...Lors d'une réunion mensuelle entre les professionnels de la santé prenant en charge des situations de "crise", ..." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25396 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300892 INF Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible 131-132 - 25 septembre au 25 décembre 2022 - Les jeunes en ISP (Bulletin de L'insertion)
[n° ou bulletin]
Titre : 131-132 - 25 septembre au 25 décembre 2022 - Les jeunes en ISP Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Insertion professionnelle
JeunesseMots-clés : Jeunes en ISP Maisons de jeunes Résumé :
"Vous trouverez un dossier de 29 pages consacré aux jeunes en ISP. Nous avons interviewé des travailleurs de terrain en lien direct avec cette nouvelle génération. Le contexte sociétal et les enjeux de notre secteur sont en évolution permanente. De fait, les périodes cumulées d’instabilité économique sont ressenties par la jeune génération qui entre, petit à petit, sur le marché du travail. Nous avons donc rencontré quatre jeunes. Dans ce dossier, vous trouverez leurs paroles, leurs points de vue et leurs espoirs sur le monde du travail et de la formation. Mais comment accompagner au mieux ces jeunes qui poussent la porte des structures pour une mise à l’emploi ou une entrée en formation ? C’est une préoccupation de base pour tous les travailleurs de terrain en lien avec cette catégorie de demandeurs
d’emploi. Nous espérons vous apporter un éclairage sur l’état d’esprit et le contexte des jeunes, ainsi que de ceux qui les accompagnent." Adèle Essoh
Note de contenu :
EDITO
DOSSIER: Les jeunes en ISP
Etre jeune; qu'est-ce que c'est ?
Retour sur le Cycle organisé par la FeBISP. Les jeunes: comment les investir dans leur parcours d'insertion ?
Parole aux intervenants du cycle de formation
Décrochage scolaire, décrochage sociétal
Des liens entre le Maisons de Jeunes et les OISP
Interview de Dominique Mainjot
La vision philosophique du travail de Saïd et de Julian
Le travail, dans la peau d'un stagiaire et jeune adulte
Catégorisation des NEET's
Conclusion
RENCONTRE
19 CPAS bruxellois, 1 fédération
S'INSPIRER
S'inspirer
REPORTAGE
Un foodtruck solidaire ou comment l'aide alimentaire part à la rencontre de ses bénéficiaires
Retour sur les Midis-FeBISP
L'impact des crises sur l'insertion socioprofessionnelle
Retour sur les Cycles de l'ISP
LA BOITE AUX IDEES
Des solutions face aux contraintes
LE COIN DE L'EMPLOYEUR
analyse jurisprudence
JEUX
Mots fléchés
Labyrinthe
ALLO LA TERRE
Les deux cartes blanches des profs
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=7820 [n° ou bulletin] 131-132 - 25 septembre au 25 décembre 2022 - Les jeunes en ISP [texte imprimé] . - 2022.
Langues : Français (fre)
Catégories : Abandon des études
Insertion professionnelle
JeunesseMots-clés : Jeunes en ISP Maisons de jeunes Résumé :
"Vous trouverez un dossier de 29 pages consacré aux jeunes en ISP. Nous avons interviewé des travailleurs de terrain en lien direct avec cette nouvelle génération. Le contexte sociétal et les enjeux de notre secteur sont en évolution permanente. De fait, les périodes cumulées d’instabilité économique sont ressenties par la jeune génération qui entre, petit à petit, sur le marché du travail. Nous avons donc rencontré quatre jeunes. Dans ce dossier, vous trouverez leurs paroles, leurs points de vue et leurs espoirs sur le monde du travail et de la formation. Mais comment accompagner au mieux ces jeunes qui poussent la porte des structures pour une mise à l’emploi ou une entrée en formation ? C’est une préoccupation de base pour tous les travailleurs de terrain en lien avec cette catégorie de demandeurs
d’emploi. Nous espérons vous apporter un éclairage sur l’état d’esprit et le contexte des jeunes, ainsi que de ceux qui les accompagnent." Adèle Essoh
Note de contenu :
EDITO
DOSSIER: Les jeunes en ISP
Etre jeune; qu'est-ce que c'est ?
Retour sur le Cycle organisé par la FeBISP. Les jeunes: comment les investir dans leur parcours d'insertion ?
Parole aux intervenants du cycle de formation
Décrochage scolaire, décrochage sociétal
Des liens entre le Maisons de Jeunes et les OISP
Interview de Dominique Mainjot
La vision philosophique du travail de Saïd et de Julian
Le travail, dans la peau d'un stagiaire et jeune adulte
Catégorisation des NEET's
Conclusion
RENCONTRE
19 CPAS bruxellois, 1 fédération
S'INSPIRER
S'inspirer
REPORTAGE
Un foodtruck solidaire ou comment l'aide alimentaire part à la rencontre de ses bénéficiaires
Retour sur les Midis-FeBISP
L'impact des crises sur l'insertion socioprofessionnelle
Retour sur les Cycles de l'ISP
LA BOITE AUX IDEES
Des solutions face aux contraintes
LE COIN DE L'EMPLOYEUR
analyse jurisprudence
JEUX
Mots fléchés
Labyrinthe
ALLO LA TERRE
Les deux cartes blanches des profs
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300903 INS Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible Alter medialab : droits à l'éducation pour tous, qu'en pensent les jeunes ? / Max Braun in L'école des parents, 643 (Avril 2022)
[article]
Titre : Alter medialab : droits à l'éducation pour tous, qu'en pensent les jeunes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Max Braun, Auteur ; Catarina de Almeida Maqques, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3-58 (56 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Démocratisation de l'enseignement
Discrimination en éducation
Droit à l'éducation
Sociologie de l'éducationMots-clés : Enseignement inégalitaire Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Autrefois l'apanage de l'élite, l'accès à l'enseignement s'est peu à peu démocratisé. Pourtant, entre les orientations précoces, les relégations et les redoublements de masse, le système éducatif belge francophone reproduit des inégalités préexistantes. " (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24905
in L'école des parents > 643 (Avril 2022) . - p. 3-58 (56 p.)[article] Alter medialab : droits à l'éducation pour tous, qu'en pensent les jeunes ? [texte imprimé] / Max Braun, Auteur ; Catarina de Almeida Maqques, Auteur . - 2022 . - p. 3-58 (56 p.).
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 643 (Avril 2022) . - p. 3-58 (56 p.)
Catégories : Abandon des études
Démocratisation de l'enseignement
Discrimination en éducation
Droit à l'éducation
Sociologie de l'éducationMots-clés : Enseignement inégalitaire Index. décimale : 370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire Résumé : "Autrefois l'apanage de l'élite, l'accès à l'enseignement s'est peu à peu démocratisé. Pourtant, entre les orientations précoces, les relégations et les redoublements de masse, le système éducatif belge francophone reproduit des inégalités préexistantes. " (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24905 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300780 FED Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible De l'exclusion à la réintégration scolaire : quelle place pour l'accompagnement des élèves exclus en secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles de la Région de Bruxelles-Capitale / Camille Philippe
Titre : De l'exclusion à la réintégration scolaire : quelle place pour l'accompagnement des élèves exclus en secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles de la Région de Bruxelles-Capitale Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Philippe, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID Année de publication : 2022 Collection : Travaux de fin d'études Sous-collection : Section Master en Ingénierie et Action sociales Importance : 1 vol. (86 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Abandon des études (enseignement secondaire)Mots-clés : Ecole et Socialisation Eclusion scolaire Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25314 De l'exclusion à la réintégration scolaire : quelle place pour l'accompagnement des élèves exclus en secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles de la Région de Bruxelles-Capitale [texte imprimé] / Camille Philippe, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2022 . - 1 vol. (86 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Master en Ingénierie et Action sociales) .
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301269 MA PHI D (2022) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible 0301274 MA PHI D (2022) Travail de fin d'études Bibliothèque IESSID TFE MASTER Disponible Sanctions scolaires et sentiments d'injustice des élèves : le poids du contexte et l'effet paradoxal de l'origine populaire / Agnès Grimault-Leprince in Déviance et Société, 46,2 (Juin 2022)
[article]
Titre : Sanctions scolaires et sentiments d'injustice des élèves : le poids du contexte et l'effet paradoxal de l'origine populaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Grimault-Leprince, Auteur ; Pierre Merle, Auteur ; Bruno Voirnesson, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 221-257 (37 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Echec scolaireMots-clés : Sanctions scolaires Sentiment d'injustice Index. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25046
in Déviance et Société > 46,2 (Juin 2022) . - p. 221-257 (37 p.)[article] Sanctions scolaires et sentiments d'injustice des élèves : le poids du contexte et l'effet paradoxal de l'origine populaire [texte imprimé] / Agnès Grimault-Leprince, Auteur ; Pierre Merle, Auteur ; Bruno Voirnesson, Auteur . - 2022 . - p. 221-257 (37 p.).
Langues : Français (fre)
in Déviance et Société > 46,2 (Juin 2022) . - p. 221-257 (37 p.)
Catégories : Abandon des études
Echec scolaireMots-clés : Sanctions scolaires Sentiment d'injustice Index. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25046 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301054 PRI Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible Syndrome de l'escargot / Marc Olano in Lien social, 1319 (7 au 27 juin 2022)
Permalink1279 - 15 au 28 septembre 2020 - Décrochage scolaire. L'autre épidémie (Bulletin de Lien social)
PermalinkQuels accompagnements à développer en fonction des attentes des adolescents issus de l'immigration en situation de décrochage scolaire dans la commune de Saint-Josse-ten-Noode ? : [Dossier de projet] / Lucie Ngo Likeng
PermalinkL'usage "addictif" du téléphone portable : véritables enjeux face au cursus scolaire des adolescents [Article] / Lucie Ngo Likeng
PermalinkQuelques réflexions sur le décrochage scolaire et la réalité sociale d'un jeune issu du milieu populaire de la commune de Molenbeek-Saint-Jean / Nicolas Gruber
PermalinkImpact de la construction sociale de l'identité sur le décrochage scolaire : [Article] / Lucie Augsbourger
PermalinkLa lutte contre le décrochage scolaire dans une école à encadrement différencié : [Dossier de projet] / Lucie Augsbourger
PermalinkL'action du service d'aide à la jeunesse de Bruxelles dans la spirale du décrochage scolaire / Morgane Gillardin
PermalinkLe décrochage scolaire, causes et conséquences, moyens d'action apportés par les AMO / Dorian Henin
PermalinkEtre agent de changement à l'heure de l'Etat Social Actif ? : mon positionnement à travers ma pratique au Service Droit des Jeunes / Fanny Mestdagh
Permalink"Comment favoriser l'accrochage scolaire des adolescents suivis par un Service d'Aide et d'Intervetnion Educative (SAIE) ?" / Nora Aouasti
PermalinkLa famille, l'école, l'AMO : tous concernés par et unis contre le décrochage scolaire / Nicolas Colbach
PermalinkDécrocheurs d'école : redonner l'envie d'apprendre aux adolescents qui craquent / Gilbert Longhi
PermalinkEn quête d'équilibre au CEFA d'Evere / Nermin Unal
PermalinkLe décrochage scolaire : symptôme d'un dysfonctionnement familial ? / Nathalie Vanophem
Permalink