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Que vaut l'école en France ? / Martine Fournier in Sciences humaines, 186 (2007)
[article]
Titre : Que vaut l'école en France ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Collaborateur ; Vincent Troger, Collaborateur ; Fabrice Hervieu-Wane, Collaborateur Article en page(s) : p. 18-53 (9 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Zones d'éducation prioritaire
~termes orphelins:EcolesRésumé : Un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres...Les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d'enseignement. En France, elles mettent en lumière les difficultés d'une démocratisation qui résiste à établir un système véritablement efficace et équitable. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=10283
in Sciences humaines > 186 (2007) . - p. 18-53 (9 p.)[article] Que vaut l'école en France ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Collaborateur ; Vincent Troger, Collaborateur ; Fabrice Hervieu-Wane, Collaborateur . - p. 18-53 (9 p.).
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 186 (2007) . - p. 18-53 (9 p.)
Catégories : Zones d'éducation prioritaire
~termes orphelins:EcolesRésumé : Un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres...Les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d'enseignement. En France, elles mettent en lumière les difficultés d'une démocratisation qui résiste à établir un système véritablement efficace et équitable. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=10283